AI 课程平台(数字人 + 大模型实时对话):两周原型促成百万级签约,从 200 人试点走到 4000 人正式使用
面对标杆高校对新一代 AI 课程与口语训练的迫切需求,独立在 2 周内构建首个可运行原型促成西交大、杭电签约;主导「动静分离 + DAG 合规工作流 + 有限状态机降级」架构落地;在 200 人试点中穿透“高完成率”表象揪出“自主使用意愿仅约三成”的真问题,推动短剧式微训练迭代与 4000 名学生规模化落地。
把一线真问题,做成几千人真正在用的 AI 产品。
大多数角色只占其中一段:会想不会做、会做不知为何而做、知方向却离一线太远。我习惯一个人从现场卡点直接走到可运行软件,在真实用户数据里抓出根因,再推向规模化交付。
西安交通大学、杭州电子科技大学提出新一代 AI 课程与数字人实时口语训练需求。传统标准化产品形态陈旧,而在常规产研流程下,等排期开发出可演示版本往往错过窗口期;单靠静态胶片与概念方案无法让校方相信落地效果。
与一线教师深度共创,确立「脚手架式渐进训练」产品骨架:从微课、单词、测验、开口反复练、带提示的句子练习,自然过渡到数字人情景对话的「练习模式」与「实战模式」,让学生从不敢开口自然走到会说;且必须直接端出能跑通全流程的真实软件。
明确智慧课程平台与课程内容制作工具两条核心主线,由我提出平台功能、形态与方向,与 CEO、产品总监快速对齐拍板,跳过冗长文档拉锯,直接进入 AI 原型构建。
此前团队不具备在短期内抽调多工种做出完整可交互 AI 原型的条件。传统高保真设计稿无法真实模拟大模型实时对话反馈、语音打断与课程内容生产闭环。
自 2024 年起彻底重构工作流——用 Vibe Coding 直接构建可运行代码原型替代传统设计图。同时主导设计「动静分离」降本架构、「DAG 工作流 + 人工复核」合规管线与「有限状态机异常自动降级」,在原型阶段就把规模化成本与课堂稳定性算清楚。
2 周内独立完成覆盖产品架构、核心功能、课程内容及制作工具的首个可运行原型;以此原型作为方案核心直接向校方演示,成功促成西交大、杭电百万级标杆合同签约。
原型验证后移交约 10 人研发团队开发正式版,在杭州电子科技大学开启 10 名教师、200 名学生真实试点。表面上看作业完成率很高,但如果只看表层完工指标,极易得出“产品已经很成功”的错误结论。
整合 200 名学生的后台训练数据(得分、每项训练用时、重复练习次数)+ 问卷 + 教师座谈会 + 团队现场陪课观察交叉研判:高完成率是因为计入平时成绩,学生自主打开意愿仅约三成;但同时证实反复练习的学生分数显著提升(有学生从 50 分提升至 90 分)——说明训练机制有效,卡点在使用摩擦与长慕课形态。
果断制定下一阶段三大方向并主导排期:① 消除使用摩擦(解决并发与响应体验);② 提升自主意愿(推进中:顺应学生三分钟短剧注意力习惯,将长情景改造成短剧式微训练,砍平层级、打开即练);③ 强化学习效果实证。
高校进入正式教学周期后,对系统稳定性、算力成本与配套数字人课程内容产能提出硬性要求。没有持续可规模化生产的课程内容,平台就只是空壳。
产品负责人必须同时对「平台底座」与「内容供给生产线」负责:一方面统筹约 10 人研发团队推进高可用落地与校方协调;另一方面主导开发内部课程内容制作工具,从零招聘并管理 3 人内容团队(将部分课程以 AI 短剧形态批量生产)。
2026 年 11 月起在杭电正式规模化运行,从试点扩展至 1 门课程、40 名教师、4000 名学生正式使用;11 月底起配合全国销售团队展开多院校推广试用。
前 15 秒由我本人实拍出镜,后 30 秒无缝切换为基于我本人形象与真实原声生成的 1:1 数字人分身(使用公开第三方工具独立制作,绝不调用雇主内部管线),直观演示如何用「离线预生成数字人音视频 + 大模型实时推理」让 4000 名学生规模化用得起。
“你好,我是胡慎安。在 B2B 软件行业做了 15 年,我现在做的是把一线问题快速变成几千人真正在用的 AI 产品。平时我还会用 Vibe Coding 直接把需求做成可运行原型……”
只展示已上线并经过真实用户检验的产品。每一个数字与架构选型均来自一线交付现场。
面对标杆高校对新一代 AI 课程与口语训练的迫切需求,独立在 2 周内构建首个可运行原型促成西交大、杭电签约;主导「动静分离 + DAG 合规工作流 + 有限状态机降级」架构落地;在 200 人试点中穿透“高完成率”表象揪出“自主使用意愿仅约三成”的真问题,推动短剧式微训练迭代与 4000 名学生规模化落地。
面对高校外语专业教学与等级考试高可靠要求,主导 6.0 版本产品与交互体系重构,彻底替代已服役十年的 3.0 架构;结合早年覆盖 8000 余所院校、900 万终端用户的「云课堂」及硬件「云盒」工业设计经验,把复杂的课堂控制流压缩为教师零认知负担的直觉操作。
教师上课需跨越多个独立功能模块,新教师上手门槛高,招投标现场演示缺乏代际说服力。
重做全局界面与功能体系,在全国高校公开招投标市场连续三年(2023–2025)拿下份额第一。
不仅关心产品怎么实现,更关心价值在哪里被创造、为什么流向那个生态位。一虚(C 端内容平台终局推演)一实(B 端渠道演化与原型破局)。
从故事空间的搜索效率、目标函数异化,看 AI 时代内容平台的三层漏斗终局。
基于 Teece 互补资产理论与 15 年 B2B 实战:当渠道不再排他忠诚,什么才是最稀缺的胜负手?
AI 产品负责人 · 15 年 B2B 软件经验
东华大学工业设计工学学士。从软硬件一体化设计(覆盖 8000 余所院校的云课堂与云盒)、两家创业公司直接汇报 CEO 的 SaaS 产品经理(多次驻场欧莱雅、蒙牛),到主导连续三年市场份额全国第一的语言实验室 6.0,再到如今统筹研发与内容双线推进 AI 课程平台规模化落地。
负责智慧课程平台与 AIGC 课程内容生产两条线,统筹约 10 人研发团队,从零组建并管理 3 人内容团队。2 周独立完成首个可运行原型促成西交大、杭电百万级签约;主导动静分离、DAG 工作流与有限状态机架构落地;推动杭电从 200 人试点扩展至 40 名教师、4000 名学生正式使用。
主导智慧语言实验室 6.0 的产品与交互设计,全面替代已使用十年的 3.0 版本,重做界面与功能体系并管理设计团队。所在产品线 2023–2025 连续三年高校外语实验室市场份额全国第一。
在豆角科技负责类 Salesforce 的销售管理 CRM SaaS,带领前后端与 UI 产研团队敏捷交付,多次赴欧莱雅总部、多轮赴北京驻场蒙牛推进落地;在柱柱网络(获千万级风投)负责物流 SaaS 平台,服务上海家化、雀巢、可口可乐、3M、长安马自达等大型企业。
负责覆盖 8000 余所院校、900 万终端用户的“云课堂”系列产品交互体验;主导硬件“云盒”的工业设计与 3D 建模,完成软硬件一体化方案落地。
系统的工业造型、人机工程与结构设计训练,奠定此后十余年对软件交互精度与硬件物理边界的审美底色。